Deze toolkit bundelt de materialen en opbrengsten van de opdenksessie over solidair Samen Opleiden in de Onderwijsregio en biedt handvatten om hierover binnen de eigen regio het gesprek te voeren en samen vervolgstappen te zetten.
Op 17 september 2026 verkenden programmaleiders en programmamanagers wat solidair Samen Opleiden betekent voor de samenwerking binnen de Onderwijsregio. Zij brachten vraagstukken en aandachtspunten in kaart en onderzochten wat nodig is om gezamenlijk te werken aan een solidaire en toekomstbestendige opleidingsinfrastructuur. De materialen en opbrengsten uit deze bijeenkomst zijn gebundeld in deze toolkit en kunnen worden benut om het gesprek in de eigen Onderwijsregio verder te brengen.
Gebruik de toolkit om het ‘goud’ uit de opdenksessies te vertalen naar concrete vervolgstappen in jouw regio.
Tijdens de opdenksessie Solidair Samen Opleiden is verkend wat solidariteit binnen Samen Opleiden betekent, hoe deze al zichtbaar en voelbaar is in de praktijk en welke verdere beweging nodig en mogelijk is om het solidair Samen Opleiden verder te versterken.
Deze presentatie begeleidde de opdenksessie en schetst doel, uitgangspunten en de werkwijze bij de verschillende opdrachten. Handig als naslag bij het vertalen van het thema solidair Samen Opleiden naar je eigen Onderwijsregio, of als startpunt om zelf een opdenksessie te organiseren.
Solidariteit binnen Samen Opleiden kan op verschillende manieren zichtbaar worden: in gedeelde intenties, in de dagelijkse samenwerking en in keuzes waarbij het gezamenlijke belang vooropstaat. Deze drie verschijningsvormen of lagen hangen met elkaar samen en helpen om scherper te kijken naar hoe solidariteit in de praktijk vorm krijgt. Gebruik het model om met elkaar te […]
Tijdens eerdere opdenksessies over de toekomstbestendige opleidingsinfrastructuur is een typering van regionale samenwerking binnen Samen Opleiden ontwikkeld. Solidariteit is daarin een belangrijk onderdeel. Gebruik de typering om te onderzoeken hoe solidariteit samenhangt met andere aspecten van samenwerking en waar binnen de Onderwijsregio ruimte ligt voor verdere ontwikkeling.
Deze dialoogvragen zijn voortgekomen uit de opbrengsten van de opdenksessie Solidair Samen Opleiden en helpen partners binnen een Onderwijsregio om samen te onderzoeken wat solidair Samen Opleiden voor hen betekent en hoe dit zichtbaar wordt in de praktijk. De vragen bieden ruimte om stil te staan bij gezamenlijke ambities, verschillen in belangen en verantwoordelijkheden en […]
In deze werkvorm verkennen deelnemers (in subgroepen) wat zij verstaan onder solidair Samen Opleiden. Eerst formuleren zij individueel hun beeld, waarna ze de verschillende perspectieven met elkaar delen en samen bepalen welke kenmerken de kern vormen. Gebruik deze werkvorm om beelden en ervaringen boven tafel te krijgen, overeenkomsten en verschillen te bespreken en te komen […]
In deze werkvorm onderzoeken deelnemers (in dezelfde subgroepen) aan de hand van een casus hoe solidariteit in de praktijk vorm krijgt. Zij brengen het gezamenlijke belang en de verschillende organisatie- en individuele belangen in kaart, onderzoeken waar spanning ontstaat en bespreken welke afwegingen betrokken partijen kunnen maken. Gebruik een van de vijf voorbeeldcasussen of maak […]
In deze werkvorm onderzoeken deelnemers (in dezelfde subgroepen) wat de verschillende lagen van solidariteit betekenen voor een concrete casus. Zij verkennen per laag de spanning tussen het gezamenlijke en het eigen belang en bespreken welke concrete aanpak daarbij past en wat deze kansrijk maakt in de praktijk. Gebruik deze werkvorm om het gesprek over solidariteit […]
In deze werkvorm kijken deelnemers (in dezelfde subgroepen) vooruit naar solidair Samen Opleiden in 2029. Zij formuleren eerst één of meer gezamenlijke droombeelden en onderzoeken vervolgens met het horizoncanvas wat nodig is om deze dichterbij te brengen. Gebruik deze werkvorm om samen een gewenste toekomst te verbeelden en te bepalen welke eerste beweging nodig is, […]