Onderzoek naar hoe Samen Opleiden & Professionaliseren (SO&P) het best kan worden vormgegeven om te komen tot 100% opleiden van studenten tot leraar via SO&P.
Het ministerie van OCW heeft samen met de sectorraden de ambitie om vóór 2030 alle studenten die een lerarenopleiding volgen, op te leiden via Samen Opleiden & Professionaliseren (SO&P) partnerschappen. Per sector is er een eigen snelheid richting 2030. In het verlengde daarvan is er de wens om het opleiden van leraren te verbinden met de verdere professionele ontwikkeling van de leraar. Op dit moment wordt naar schatting 39% van alle studenten die in Nederland een lerarenopleiding volgen, opgeleid via SO&P.
De routekaart biedt handvatten voor onderwijsregio’s en partnerschappen Samen Opleiden & Professionaliseren bij het maken van weloverwogen keuzes rond stagevergoedingen voor studenten. Omdat er binnen regio’s vaak sprake is van uiteenlopende afspraken en gewoonten, helpt deze routekaart om het gesprek hierover gestructureerd te voeren en afwegingen inzichtelijk te maken. De routekaart is inzetbaar als startpunt […]
Deze factpack geeft inzicht in de landelijke stand van zaken over het aantal studenten dat opgeleid wordt binnen partnerschappen Samen Opleiden & Professionaliseren (SO&P) met betrekking tot de ambitie 100% Samen Opleiden. De regionale factpacks met data per instelling zijn beschikbaar bij de opleidingen en kunnen op regionaal niveau of door de aan de instelling […]
OCW, sectorraden en vak- en onderwijsorganisaties streven ernaar dat vanaf 2030 alle leraren worden opgeleid in een partnerschap SO&P. Ook in de nieuw te vormen Onderwijsregio’s blijft deze ambitie gehandhaafd. Oberon onderzoek gedaan naar de redenen waarom zelfstandige scholen (i.e. éénpitters) nog niet zijn aangesloten bij partnerschappen SO&P. De resultaten zijn vastgelegd in deze factsheet […]
Het po Partnerschap Samen Opleiden, Professionaliseren en Innoveren Groningen – kop van Drenthe is in de afgelopen jaren uitgebreid met de toetreding van nieuwe besturen. Het partnerschap wil verder groeien en heeft de ambitie om in 2025 alle studenten op te leiden via het concept Samen Opleiden. Er worden drie groeistrategieën verkend: groei binnen de […]
Kenmerkend voor de ondersteuning van de leerprocessen van (aankomende) leraren is de gezamenlijkheid en gedeelde verantwoordelijkheid van de partners binnen het partnerschap Samen Opleiden. De partners en betrokkenen in het partnerschap hebben de rollen, taken en functies gezamenlijk vastgesteld en actualiseren deze op gezette tijden.
Bekijk thema