MBO
PO
VO

Gespreksleidraad | Vergoedingen voor onbevoegden op weg naar bevoegdheid

Het partnerschap SO&P is bij uitstek de context om het gesprek over de inzet van studenten en hun stagevergoeding te voeren. Het perspectief van de student en wat hij/zij aankan horen daarin meegenomen te worden. Zorgvuldig afgewogen afspraken over stagevergoedingen zorgen voor duidelijkheid over de leer- en arbeidsvoorwaarden. Deze gespreksleidraad is een hulpmiddel om hierover binnen het partnerschap SO&P het gesprek te voeren, weloverwogen keuzes te maken en tot gezamenlijke afspraken te komen.

Met de vorming van de onderwijsregio’s komen verschillende partnerschappen SO&P, maar ook verschillende onderwijssectoren samen. Mogelijk hebben deze partijen verschillende afspraken over stagevergoedingen. De routekaart helpt onderwijsregio’s bij het maken van zorgvuldige keuzes rondom stagevergoedingen. Of het gaat om het starten van het gesprek of het maken van afspraken, de routekaart biedt richting en ondersteuning.

Gerelateerde items

Publicaties & links
24 september 2024

Dit document biedt handvatten voor het werken met leeruitkomsten in het onderwijs. Leeruitkomsten zijn meetbare doelen die studenten moeten behalen, zoals kennis, vaardigheden en competenties. Door ze centraal te stellen, kunnen curricula flexibeler en persoonlijker worden ingericht. Het document bespreekt hoe leeruitkomsten ontworpen, beoordeeld en geïntegreerd worden, en hoe werkplekleren en blended learning hierbij ondersteunen.

Tools & scans
5 februari 2024

Deze gesprekskaart voor aanstaand academische leraren kunnen partnerschappen inzetten in de verschillende fasen en opleidingsjaren om het werkplekleren van academische leraren op academische vaardigheden in de praktijk te versterken. De gesprekskaart is een fluïde instrument dat kan worden aangepast aan de persoonlijke leerdoelen van de student, de opleidingsfase en de context van de school. Het […]

Publicaties & links
17 april 2023

Het is een bekende uitspraak: je moet weten waar je vandaan komt om te bepalen waar je naartoe wilt. Daarom beschrijven we in zeven vensters de mijlpalen en belangrijkste ontwikkelingen van Samen Opleiden in de afgelopen twintig jaar. Welke ontwikkeling heeft deze manier van opleiden doorgemaakt? Inhoudelijk, financieel en wat betreft kwaliteit? Wat is er […]

Praktijkvoorbeelden & interviews
12 april 2023

Hoe ziet de begeleiding van startende leraren eruit in de praktijk? En welke lessen zijn daaruit te leren? Dit katern geeft een inkijkje in de inductiepraktijk van acht vo-scholen en de verschillende accenten die daarbij worden gelegd. Het doel is om door middel van deze publicatie de dialoog te stimuleren binnen de school tussen betrokkenen […]

Organisatie

Kenmerkend voor de ondersteuning van de leerprocessen van (aankomende) leraren is de gezamenlijkheid en gedeelde verantwoordelijkheid van de partners binnen het partnerschap Samen Opleiden. De partners en betrokkenen in het partnerschap hebben de rollen, taken en functies gezamenlijk vastgesteld en actualiseren deze op gezette tijden.

Bekijk thema