Onze klassikale trainingen zijn ontwikkeld op basis van een enquête waarin medewerkers hun opleidingsbehoeften hebben aangegeven. Dit jaar verzorgen we onder andere trainingen over de overgang van groep 2 naar groep 3 en over autisme. Het aanbod sluit daarmee aan bij de wensen van ons personeel.
Daarnaast beschikken we over een uitgebreid leeraanbod van e-learnings over diverse onderwijskundige onderwerpen. Naast professionele trainingen, bieden we trainingen gericht op persoonlijke ontwikkeling, zoals een DISC-training voor medewerkers. Verder bevat het platform talrijke ontwikkelingstips en doe-het-zelf ontwikkelplannen die medewerkers zelfstandig kunnen uitvoeren.
Tot slot nemen we regelmatig enquêtes af om leerbehoeften te inventariseren en organiseren we studiedagen via ons leerplatform.
De doelgroepen van ons aanbod zijn zowel het onderwijzend personeel (OP) als het ondersteunend personeel (OOP). De thema’s omvatten onder andere: werken bij PCBO Rijnsburg, didactiek, klassenmanagement, pedagogiek, ICT, passend onderwijs, veiligheid, duurzame inzetbaarheid, arbo, onderwijs & kwaliteit en professionele én persoonlijke ontwikkeling.
Wij hebben een speciale ‘onboarding-tegel’ voor startend personeel binnen onze vereniging, ontworpen door een van onze basisschooldirecteuren in samenwerking met enkele ervaren leerkrachten. De onboarding-module wordt veelvuldig gebruikt en biedt startende medewerkers waardevolle ondersteuning.
De inhoud bestaat onder meer uit: Welkom & introductie, De eerste week, Lesgeven in de praktijk, De leerling centraal, Professionele ontwikkeling en werkgeluk, Halverwege het jaar en Einde van het jaar. Daarnaast bevat de module reflectieopdrachten die bijdragen aan de professionele groei.
Ook LIO’ers maken gebruik van deze onboarding. Op deze manier versterken wij hun verbondenheid met onze organisatie. Na of tijdens het doorlopen van de onboarding, kunnen medewerkers aanvullende klassikale trainingen en e-learnings volgen, zodat zij zich continu blijven professionaliseren.
De realisatie van ons leerplatform was een bewuste keuze van het schoolbestuur en de directie. De academie wordt beheerd door HR, dat actief inspeelt op de ontwikkelbehoeften van medewerkers. De directieleden spelen een belangrijke rol in het stimuleren van het gebruik van de academie. Medewerkers melden zichzelf aan voor trainingen die aansluiten bij hun leerbehoeften en inzetbaarheid. Om deze behoeften goed in kaart te brengen, is professionalisering tijdens de inzetbaarheidsgesprekken (POP) een centraal onderwerp.
Wij hebben een speciale onboarding-tegel ontwikkeld voor startend personeel. Daarnaast hebben we ontwikkeltips voor ons personeel, ook met doe-het-zelf content. Zie hieronder een schermafbeelding. Ook publiceren wij veel artikelen en relevante podcasts.