Werkconferentie Van bouwsteen tot bouwwerk | Werken aan samenhang tussen kerndoelen en opleiden

Op de ochtend van 16 april 2026 kwamen opleiders, bestuurders, beleidsmakers en curriculumexperts bijeen in het Spant Congrescentrum in Bussum voor de werkconferentie Van bouwsteen tot bouwwerk. Centraal stond de vraag wat de geactualiseerde kerndoelen en de herijking van de kennisbases concreet betekenen voor het opleiden van leraren. De werkconferentie kwam tot stand in samenwerking tussen SLO, LOBO en het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren.

Curriculumontwikkeling vraagt om gezamenlijke afwegingen

“Met de nieuwe kerndoelen en de herijking van kennisbases kun je het curriculum van de opleidingspraktijk verder versterken”, opende Karin van Weegen (LOBO) de werkconferentie. Het vraagt om een stevige samenhang tussen wat er in de klas verandert en wat leraren leren en ontwikkelen binnen pabo’s en partnerschappen. Inhoudelijke keuzes, curriculumontwikkeling en professionele ontwikkeling komen samen in het opleiden van aanstaande leraren.

Nieuwe kerndoelen en herijkte kennisbases

Lucie Gooskens (SLO) lichtte toe waarom actualisering nodig was: betere aansluiting bij maatschappelijke opgaven, versterking van basisvaardigheden, meer samenhang tussen leergebieden en heldere doelformuleringen — met behoud van ruimte voor eigen invulling door de school. Arie Vonk en Annelize van Tilburg (10voordeleraar) bespraken vervolgens hoe de kennisbases voor de pabo worden uitgelijnd met de geactualiseerde kerndoelen en herijkte bekwaamheidseisen, in samenwerking met diverse stakeholders. Doel: een consistent en navolgbaar fundament om startbekwame leraren op te leiden.

Van inhoud naar praktijk

Na het plenaire programma gingen deelnemers aan werktafels in gesprek over thema’s als werkplekleren, samenhang tussen theorie en praktijk, toetsing en evaluatie, en professionele ontwikkeling. Door samen te werken aan concrete bouwstenen werd zichtbaar welke keuzes en randvoorwaarden nodig zijn om curriculumactualisatie door te laten werken in opleidingen. De opbrengsten vormen input voor het vervolgtraject. De werkconferentie onderstreepte dat curriculumontwikkeling geen papieren operatie is, maar een gezamenlijke opgave waarin inhoud, professionaliteit en organisatie samenkomen.

Dit programma is tot stand gekomen in nauwe samenwerking tussen SLOLOBO, en het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren.

Gerelateerde berichten