Wij hebben onze eigen opleidingsvorm ontwikkeld, die 2 jaar geleden van start is gegaan: de flexibele voltijdopleiding. Dit houdt in dat we werken met leeruitkomsten en dat we niet alleen in tijd, maar ook wat betreft de inhoud flexibel zijn. Inzet is dat alles wat er gebeurt op de werkplek van de student, een plek kan krijgen in zijn studievordering. Het opleidingsteam bestaat uit instituutsopleiders, studiebegeleiders én schoolopleiders.
Per schoolbestuur zit er één schoolopleider in het opleidingsteam. Dat betekent dat de schoolopleider voor twee dagen per week een bestuursoverstijgende functie heeft. Zo is de schoolopleider echt de verbinder tussen theorie en praktijk. Ook zijn er als gevolg van deze constructie hele korte lijntjes. We zijn op alle fronten erg bij elkaar betrokken.
We werken intensief samen op het gebied van inductie. We proberen daarin zo veel mogelijk van elkaar te leren en betrekken de leerkracht zodoende nauw bij het samen opleiden.