mbo
Publicaties & Links

Transitie in de inductiefase in het Friesland College: participeren en opnieuw leren

Zowel bij leidinggevende als bij ervaren docenten als bij starters bestaan er impliciete opvattingen over waar de ervaren docent aan beantwoordt. Die impliciete opvattingen proberen we in dit transitieschema te expliciteren.

Gerelateerde items

po vo mbo
Publicaties & Links
Kennisvlog #1 | Ontwikkelingsgericht werken: Naar een theoriegestuurde onderwijspraktijk

In deze eerste kennisvlog van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren trapt lerarenopleider en onderwijsonderzoeker Martijn van Schaik af door in gesprek met docent Marius Splinter te gaan over ontwikkelingsgericht werken: naar een theoriegestuurde onderwijspraktijk.

po vo mbo
Publicaties & Links
Webinar | Diversiteit & Inclusie en Kansengelijkheid in het onderwijs

ls docent van ROC Nijmegen zet Nora Harrachi zich in voor diversiteit, inclusie en kansengelijkheid. Het thema ‘outgrow the box’ staat bij haar centraal. In de strijd tegen kansenongelijkheid pleit zij ervoor om voorbij labels en vooroordelen te kijken.

po vo mbo
Publicaties & Links
Ontwerpkit | Bouwen aan een samenhangend curriculum voor het opleiden van leraren

Ontwerpkit met handreikingen en instrumenten om als driehoek – student, schoolopleider, instituutsopleider – een samenhangend curriculum(onderdeel) te ontwerpen. Een samenhangend curriculum voldoet aan de geldende opleidingseisen, sluit aan bij de leermogelijkheden van de leerwerkplek, én komt tegemoet aan de leerbehoeften van de individuele student.

po vo mbo
Publicaties & Links
Opening | Congresdag De week van Samen Opleiden

Opening congresdag De week van Samen Opleiden 2021 met minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Ingrid van Engelshoven en keynote Edith Hooge, voorzitter Onderwijsraad en hoogleraar Onderwijsbestuur TIAS, Universiteit Tilburg.